Діти, які пізно розмовляють, є основною скаргою, через яку батьки часто турбуються до лікаря. По суті, кожна дитина має розвиток мовленнєвих навичок і вмінь у різний проміжок часу.
Однак у певний момент є деякі діти, які першими почали вчитися говорити та ефективно спілкуватися. Саме це викликає почуття тривоги і тривоги, коли батьки усвідомлюють, що їхня дитина розвивається не так, як інші діти.
Нижче наведено різні можливі причини затримки мовлення у дітей:
1. Порушення розвитку мовлення
Порушення мовленнєвого розвитку є поширеною проблемою, яка викликає затримку мовлення у дітей. Цей стан виникає через те, що діти мають труднощі навчитися говорити порівняно з іншими дітьми. Ці діти можуть мати труднощі навчитися вимовляти звуки, розмовну мову, що використовується для спілкування, або зрозуміти, що говорять інші.
2. Втрата слуху
Втрата слуху - це стан, який виникає у вусі, який блокує проходження звуку від слухової системи до мозку. Людина з втратою слуху буде важко чути звуки, або може чути лише невелику кількість звуків, або навіть не чути взагалі – залежно від ступеня втрати слуху та типу розладу. Дитині, яка має проблеми зі слухом, буде важко вимовляти, розуміти, наслідувати й використовувати мову.
3. Інтелектуальна недостатність
Інтелектуальна недостатність - це стан, при якому розвиток інтелекту дітей відчуває перешкоди, так що вони не досягають оптимальної стадії розвитку. Це характеризується слабкими навичками мислення, які призводять до того, що діти мають інтелектуальні здібності нижче середнього та нездатність до соціальної взаємодії.
4. Розлад слухової обробки
Розлад слухової обробки (APD) або зазвичай називають порушенням обробки звуку в центральній нервовій системі, при якому важко розрізнити звуки (між фоном і тими, які необхідно почути). Це змушує дитину відчувати нездатність інтерпретувати, організовувати чи аналізувати те, що вона чує.
За даними Американської асоціації мовлення та слуху, стан порушення слухової обробки це часто перетинається з багатьма поведінковими розладами, як у випадку СДУГ – Дефіциту уваги з гіперактивністю, а також дітей з синдромом аутизму.
5. ДЦП
Дитячий церебральний параліч - це порушення руху, м'язів і постави, викликане травмою або аномальним розвитком мозку. Це захворювання починається з ранніх етапів життя, а саме з народження. Люди з церебральним паралічем часто мають інші захворювання, такі як; розлади розвитку ходьби та мови, які є повільними, розвиток мозку, наприклад, інтелектуальні порушення, проблеми із зором та слухом, навіть судоми.
На додаток до церебрального паралічу, інші неврологічні проблеми, такі як м’язова дистрофія та черепно-мозкова травма, можуть впливати на м’язи, необхідні для розмови.
6. Аутизм
Аутизм також може бути причиною затримки мовлення дитини. Аутизм - це неврологічне захворювання, розвиток якого починається в дитинстві і триває все життя. Аутизм може впливати на взаємодію людей з іншими, спілкування та навчання. Як правило, діти-аути мають труднощі у взаємодії, проблеми у вербальному та невербальному спілкуванні.
7. Апраксія мовлення
Іншою причиною затримки мовлення у дітей може бути мовна апраксія. Причина в тому, що діти з мовленнєвою апраксією мають проблеми з витворенням звуків, складів і слів через проблеми в мозку. Через це у них виникають проблеми з рухом частин тіла, необхідних для мови, таких як губи, язик та щелепа.
Діти з апраксією знають, що хочуть сказати, але їх мозок має проблеми з координацією рухів м’язів, необхідних для мови.
Поради, як тренувати та стимулювати дитину до розмови
Ось кілька способів, як ви можете допомогти та стимулювати свою дитину говорити:
- Ви повинні бути активними, щоб запросити дитину до спілкування та розмови будь-де й у будь-який час. Часте запрошення дітей до спілкування допоможе вашій дитині бути більш комунікабельною.
- Навчайте дітей розмовляти у веселій формі, наприклад грати, розповідати історії та співати, за допомогою дитячих іграшок, ляльок чи будь-якого предмета, який може бути навчальним середовищем, яке легко засвоюється дітьми.
- Спробуйте підкріпити те, що говорить ваша дитина, ставлячи дитині більше запитань. Наприклад, якщо ваша дитина каже: «Маам!» – їсти, можна підкреслити словами: «Сестра хочеш їсти? Що ти хочеш їсти?" Це має на меті стимулювати вашого малюка говорити і видавати більше словникового запасу.
- Заохочуйте дитину розповідати історії та різноманітну інформацію про будь-що про своє повсякденне життя. Не забувайте завжди слухати і слухати свого малюка кожен раз, коли він говорить, дивлячись на них.
Паморочиться голова після того, як став батьком?
Приєднуйтесь до батьківської спільноти та знайдіть історії від інших батьків. Ти не самотній!
